João Victor Petroni Rodrigues (SP3022803) Larissa Alves da Silva (SP1765256)     Recentemente, Louise Glück, escritora norte-americana de 77 anos foi laureada com o Nobel da Literatura. Desconhecida para grande parte dos leitores brasileiros, especialmente por conta da falta de tradução de seus livros no mercado nacional, tratamos de ir atrás de sua obra poética para conhecer um pouco da 16ª mulher a vencer o prêmio.   “Ítaca”   O ser amado não precisa viver. O ser amado vive na cabeça. O tear é para os pretendentes, suspenso como uma harpa de brancos filamentos. Ele era duas pessoas. Era corpo e voz, o fácil magnetismo de um homem vivo, e então o sonho revelado ou a imagem formada pela mulher manejando o tear, ali sentada num salão cheio de homens de mentes literais. Se te causa pena o mar enganado que tentou levá-lo para sempre e devolveu apenas o primeiro, o verdadeiro marido, deverias sentir pena desses homens: ...

João Victor Petroni Rodrigues (SP3022803) Larissa Alves da Silva (SP1765256)   No capítulo introdutório do livro Uma teoria da paródia , a crítica literária canadense Linda Hutcheon oferece um vasto panorama da Paródia e das discussões teóricas acerca dela. Assim, a autora destaca o papel proeminente desta no contexto histórico e estético do século XX – ligado a um Ocidente pós-moderno que se define, sobretudo, pelo desenvolvimento pós-industrial –, e cita, para isso, muitos exemplos notáveis em diversas áreas da arte: cinema, música, literatura, pintura etc. De acordo com ela, “a paródia é, neste século, um dos modos maiores da construção formal e temática de textos” (p.13), revelando um modo de autorreflexão importante da Modernidade. Em seguida, Hutcheon se propõe a abordar a Paródia enquanto gênero artístico, resgatando o que se discutiu sobre ela em teoria estética e literária ao longo dos tempos, e buscando defini-la, a fim de encontrar uma unidade para os fenômenos...

A atividade do mês consistiu na criação de um material sobre contagem de sílabas poéticas para ser utilizado durante as aulas do 1º Ano do Ensino Médio, matéria de LPL, e esse material de fato foi utilizado! Segue abaixo:  

    Encerrando a nossa proposta inicial de exemplificar a sequência básica de Cosson, apresentamos o ultimo plano de aulas, que tem como objetivo trabalhar unicamente com mulheres, afinal, passamos nossa vida escolar inteira falando praticamente só de homens e seus feitos. Vimos no modernismo, escola literária estudada no 4º ano do Instituto Federal, uma oportunidade de construir uma aula em que mulheres fossem protagonistas, já que o movimento, além de colocar a mulher como tema artístico e social, também abriu portas para que elas mesmas expusessem seus trabalhos.   I. Plano de Aula :   20/08/2020 II. Dados de Identificação :   Matéria: Língua Portuguesa. Série: 4º ano dos cursos Técnicos integrados ao Ensino Médio do IFSP-SPO. Carga horária: 9 aulas de 45 minutos   Docentes: João Victor Petroni Rodrigues (SP3022803) Larissa Alves da Silva (SP1765256) III. Tema: Modernismo...

  A proposta do mês foi explorar um dos gêneros mais negligenciados dentro das escolas: a ficção cientifica. Não se pode negar o potencial que o gênero tem de conquistar jovens leitores, e sabendo disso, por que não utilizá-lo de forma produtiva em uma sequência didática? Desenvolvemos então um plano de aulas para o 2º Ano do Ensino Médio aproveitando o movimento literário estudado, o romantismo, que é o berço da FC com a publicação de Frankenstein , de Mary Shelley, em 1823.   I. Plano de Aula:   20/07/2020 II. Dados de Identificação:   Disciplina: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. Série: 2º ano dos cursos Técnicos integrados ao Ensino Médio do IFSP-SPO. Carga horária: 12 aulas de 45 minutos   Docentes: João Victor Petroni Rodrigues (SP3022803) Larissa Alves da Silva (SP1765256) III. Tema: A Guerra dos Mundos , de H.G. Wells; a ficção científica e sua origem no Ultra...

O Teatro Grego no 1º Ano   O objetivo do mês é aplicar a sequência básica no 1° Ano do Ensino Médio do Instituto Federal de São Paulo, conforme as ementas de Língua Portuguesa definidas pela intuição. Segue abaixo o plano de aula com uma proposta metodológica literária voltada ao Teatro Grego.   I. Plano de Aula :   23/06/2020 II. Dados de Identificação :   Matéria: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. Série: 1º ano dos cursos Técnicos integrados ao Ensino Médio do IFSP-SPO. Carga horária: 10 aulas de 45 minutos   Docentes: João Victor Petroni Rodrigues (SP3022803) Larissa Alves da Silva (SP1765256) III. Tema: Rei Édipo , de Sófocles, gênero Teatro e Tragédia IV. Objetivos:   Objetivo geral : Ampliação do repertório literário dos alunos por meio do gênero Teatro.   Objetivos específicos : 1)       Amplia...